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什么(me)特征,這(zhe)恐怕上(shang)過學的人(ren)都(dou)曉得吧,沒必要再此多(duo)說,我(wo)用圖形(xing)軟(ruan)件的角度給接點(dian)1和(he)2,修點(dian),把1和(he)2都(dou)向里(li)或都(dou)向外移動,成了下面那(nei)個圖了.是梯形(xing)了。

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梯形的(de)特征[日期:2012-12-14]來源(yuan):長安新城(cheng)小學作者:張(zhang)寶敏[字體(ti):大中小]temp_11121408448570.ppt0頂一下收藏推薦打印錄入:鄭(zheng)常莊(zhuang)一小。

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梯形的特(te)點是(shi)什么2014-04-25梯形有四條邊,四個(ge)角。其中(zhong)兩條對邊互相平(ping)行,即在(zai)一個(ge)平(ping)面(mian)上永(yong)遠不(bu)會相交;另兩條邊不(bu)平(ping)行。其它綜合。

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1、讓學生經(jing)歷梯形與平行四邊形等平面圖形作(zuo)比(bi)較探索梯形特征的(de)(de)(de)過程(cheng),經(jing)歷用觀(guan)察、分析、比(bi)較的(de)(de)(de)方法提煉(lian)出(chu)梯形本(ben)質屬性的(de)(de)(de)過程(cheng),建立初步的(de)(de)(de)空間觀(guan)念。2、建立梯形的(de)(de)(de)。

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1、通過觀(guan)察(cha)操作認識梯(ti)形(xing),知(zhi)道梯(ti)形(xing)的特征和梯(ti)形(xing)各部分的名稱。2、培養學生觀(guan)察(cha)、比較、概括、整(zheng)理信息的能力(li).二、重、難(nan)點:教(jiao)學:知(zhi)道梯(ti)形(xing)的特征。教(jiao)學。

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;梯(ti)(ti)形的(de)特征(zheng)梯(ti)(ti)形的(de)特征(zheng):梯(ti)(ti)形是指一組對邊平(ping)行而另一組對邊不(bu)平(ping)行的(de)四邊形。[詳(xiang)細]梯(ti)(ti)形的(de)特征(zheng)相(xiang)關四年級數學題(ti)在線解答更多問題(ti);;。

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梯(ti)形圖(tu)還具有以下幾個重要特(te)點:1)PLC梯(ti)形圖(tu)中(zhong)的某些(xie)編程元(yuan)件沿(yan)用了繼(ji)電(dian)器這一名稱,如輸入繼(ji)電(dian)器、輸出繼(ji)電(dian)器、內部輔助(zhu)繼(ji)電(dian)器等,但是它們不是真實的物理繼(ji)電(dian)器(即。

梯形的種類特征_小精靈兒童

梯形(xing)是特(te)殊的四邊(bian)形(xing).在解決(jue)梯形(xing)問題時(shi),常常要把梯形(xing)問題轉化為三角(jiao)形(xing)或三角(jiao)形(xing)加平行(xing)四邊(bian)形(xing)來解決(jue).這需(xu)要合理運用已知條(tiao)件,抓住(zhu)梯形(xing)特(te)點,恰當添(tian)加輔(fu)助線,為正確。

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本(ben)節課的(de)教學是經歷(li)知識的(de)形(xing)成過程,掌握平(ping)行(xing)四(si)邊(bian)形(xing)和(he)梯形(xing)的(de)特(te)征,難點是理解平(ping)行(xing)四(si)邊(bian)形(xing)和(he)長(chang)方形(xing)、正方形(xing)的(de)關系。為(wei)了達(da)成教學目標突出,突破難點,我(wo)是這樣。

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在(zai)教學平行四(si)(si)邊(bian)形(xing)(xing)和梯(ti)形(xing)(xing)特征前,學生已經有初(chu)步的(de)(de)了解,知道什么樣的(de)(de)圖形(xing)(xing)看起來(lai)叫平行四(si)(si)邊(bian)形(xing)(xing)、梯(ti)形(xing)(xing)。本節(jie)課的(de)(de)教學是讓學生把自己(ji)的(de)(de)初(chu)步認識抽象(xiang)化,概括(kuo)他(ta)們的(de)(de)定義。

梯形的特征性質-《數學教學研究》1984年04期

小(xiao)學數學北京(jing)版五年級(ji)上(shang)冊(ce)空間與(yu)圖(tu)形2.梯形的特征(zheng)和面積課件(jian),試卷(juan),教案,素材,學案下載(zai)站點。

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本文(wen)首(shou)先介(jie)紹了PLC的特(te)點,然后對PLC的梯形圖程序設計進行了研究(jiu)。關鍵詞:PLC;特(te)點;程序設計中圖分(fen)類號:TP332.3文(wen)獻標識碼:A文(wen)章編號:1007-9599(2011)14。

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